Informations sur l'offre
Nature de l'offre
Professionnel
Nom de l'établissement
Autism Friendly Académie
Type de contrat
CDD
Lieu de travail
Paris 15e (75)
Description
Envie de rejoindre un projet innovant et inclusif pour accompagner des jeunes avec autisme vers l’autonomie, en mettant à profit vos compétences en pédagogie adaptée ?
L’association Sur les bancs de l’école recrute un(e) enseignant(e) psychopédagogue pour Autism Friendly Académie. Cet établissement privé d’enseignement du second degré hors contrat du type « collège » est reconnu par le Rectorat de l’Académie de Paris. Il s’adresse aux jeunes ayant des troubles du spectre autistique, âgés de 12 à 20 ans, en rupture avec le système scolaire, afin de leur permettre d’acquérir des compétences fondamentales, de construire leur projet professionnel et de travailler leur autonomie sociale. Il accueille actuellement 24 jeunes.
Missions
En coordination avec une seconde enseignante, des accompagnants éducatifs collectifs, une chargée d’insertion professionnelle, un psychologue dédié au projet et les autres intervenants de l’équipe, vous serez chargé(e) des missions principales suivantes :
1. Enseignement adapté
• Dispenser un enseignement dans les disciplines scolaires (français, mathématiques, sciences, histoire-géographie) auprès de deux groupes d’élèves de niveaux hétérogènes (une classe de niveau cycle 2 et 3 et une classe de niveau cycle 4/ CAP), à répartir avec la seconde enseignante
• Mettre en œuvre une pédagogie différenciée et individualisée selon les besoins et compétences des élèves, adapter les contenus aux capacités cognitives émotionnelles et sensorielles des élèves, construire des progressions par niveaux de compétences plutôt que par âge
• Élaborer les programmations pédagogiques et les emplois du temps semestriels de chaque élève
2. Accompagnement éducatif et comportemental
• A l’aide du psychologue dédié au projet, mettre en place des stratégies éducatives adaptées au TSA (structuration de l’espace et du temps, supports visuels, routines)
• Organiser et gérer les temps de pause (méridienne et durant la journée), en mettant en place des activités structurées et adaptées
• Durant l’ensemble des interventions, développer les compétences scolaires, sociales, de communication et d’autonomie des élèves, et prévenir et gérer les troubles du comportement
3. Élaboration et suivi des projets individualisés et professionnels
• Définir des objectifs pédagogiques individualisés de chaque élève et évaluer régulièrement les progrès des élèves, en vue des évaluations semestrielles à restituer
• Participer à la rédaction et au suivi des projets personnalisés de scolarisation (PPS)
• Travailler sur la construction du projet professionnel de chaque élève avec la chargée d’insertion professionnelle
4. Travail en équipe pluridisciplinaire
• Travailler en lien avec l’ensemble des membres de l’équipe, participer aux réunions d’équipe régulières
• Travailler en coordination avec les familles des élèves, réaliser les entretiens d’évaluation semestriels avec les familles
• Collaborer avec les thérapeutes ayant des suivis avec les élèves (psychologues, psychomotriciens, orthophonistes, ergothérapeutes)
Profil du candidat
Compétences requises
1. Compétences pédagogiques : maîtrise de la pédagogie différenciée, capacité à enseigner à des niveaux très hétérogènes, adaptation des supports et des évaluations, connaissance des programmes scolaires du primaire et du secondaire
2. Connaissance des troubles du spectre de l’autisme, maîtrise des outils et approches adaptés (structuration, visuel, séquençage des tâches)
3. Compétences relationnelles : patience, bienveillance, écoute, capacité à instaurer un cadre sécurisant, sens de l’observation et de l’adaptation, travail en équipe et communication professionnelle
4. Compétences organisationnelles : gestion de groupes multi-niveaux, capacité à planifier et structurer les apprentissages, rigueur dans le suivi des élèves
5. Adhésion au dispositif ; motivation, enthousiasme, investissement et capacité d’adaptation pour contribuer à un projet innovant en plein développement.
Profil recherché
Vous êtes psychologue, enseignant(e), éducateur spécialisé, et justifiez d’une expérience significative dans l’enseignement adapté auprès de jeunes présentant des troubles du spectre autistique (TSA) ou des troubles neurodéveloppementaux (TND).
Votre parcours peut également inclure une expérience en pédagogie adaptée, notamment dans des écoles alternatives appliquant des méthodes d'enseignement différentes de celles de l’école ordinaire.
Vous possédez une bonne connaissance des adolescents ayant un TND, en particulier des troubles autistiques, et avez une expérience dans le renforcement scolaire (soutien scolaire de bon niveau) pour des collégiens ou lycéens.
Salaire
28000
Durée de travail hebdomadaire
35
Informations de contact
Employeur
Sur les bancs de l'école
Personne à contacter
Caroline Bourgue
recrutement@surlesbancsdelecole.com
Coordonnées
- Adresse : 6, Rue de la Saône
- Code postal : 75014
- Ville : Paris 14
Informations pour postuler
Conditions
Contrat : CDD du 1er septembre 2026 au 31 janvier 2027 (remplacement)
Durée du travail : 35h/semaine (lundi, mardi, jeudi, vendredi 8h45-16h30, mercredi 9h-12h + 2 réunions d’équipe de 2h chacune par mois)
Rémunération : 28/30 K€ /an selon profil et expérience
Avantages : Mutuelle Aesio, 50 % du Pass Navigo pris en charge, 3 repas/semaine inclus
Lieu : Paris 15ème – Travail en présentiel
Envoyer CV et lettre de motivation